Ez egy teljesen jogos kérdés. Épp ezért hangsúlyozzuk, hogy az MI nem helyettesíteni, hanem támogatni szeretné az óvodapedagógusokat. A cél nem az, hogy a személyes jelenlét, a mesélés, vigasztalás vagy játék leépüljön – ezek pótolhatatlan elemei az óvodai nevelésnek. Az MI akkor hasznos, ha a háttérben dolgozik – például adminisztratív teher csökkentésére vagy egyéni fejlődési minták felismerésére.