Bemutatkozás

Mit találsz ezen a honlapon?

 

A weboldalon megjelenő anyagok - beleértve külső szakértők által készített tanulmányokat is -  nem használati útmutatók, hanem értelmezett szakmai tartalmak.

 

Három összefüggő területen foglalkozunk a mesterséges intelligencia kérdésével:

​

1. Adminisztráció és intézményi működés

• hogyan jelenhet meg az MI az óvodai dokumentáció, szervezés és kommunikáció hátterében,

• milyen lehetőségek és kockázatok kapcsolódnak ehhez.

2. Szakmai felkészülés és reflexió

• gondolkodási támogatás, inspiráció, strukturálás,

• a pedagógiai döntések tudatosabb értelmezése érdekében.

3. Játék és tanulási helyzetek értelmezése

• nem eszközlisták, hanem kérdések és szempontok,

• a gyermeki kíváncsiság, képzelet és érzelmi biztonság védelmében.

 

Minden esetben alapelvünk, hogy a digitális technológia nem helyettesíti, hanem legfeljebb kiegészítheti az óvodapedagógus jelenlétét, ha azt pedagógiailag és etikailag indokoltnak látjuk.

 

​​Út az Okosóvoda felé

​

Fontosnak tartjuk kimondani azt is, amit nem vállalunk.

Ezen az oldalon nem találsz:

• kész recepteket,

• kötelező technológiai megoldásokat,

• minősítést a pedagógiai gyakorlatod felett,

• félelemkeltő üzeneteket.

Amit igen:

• kérdéseket,

• értelmezési szempontokat,

• szakmai biztonságot a gondolkodáshoz,

• és teret a párbeszédhez.

​

Az Okosóvoda nem kész modell, hanem közös gondolkodási és tanulási folyamat.

Olyan tér, ahol a kutatás, az óvodapedagógiai tapasztalat és a társadalmi felelősség nem egymás ellenében, hanem egymással párbeszédben jelenik meg.

​

A ChildTechLab HUN – OKOSÓVODA K+F alprogram közössége kutatók, óvodapedagógusok, szülők és fejlesztők együttgondolkodására épül, azzal a közös kérdéssel, hogy:

 

hogyan őrizhető meg a játék, a képzelet és az emberi kapcsolat elsődlegessége egy technológiailag változó világban?

 

Kis kezek – nagy algoritmusok.
Az óvoda jövője már elkezdődött - a kérdés az, hogyan értelmezzük együtt